... Una volta che ci rendiamo conto che le persone hanno menti molto diverse, differenti tipi di capacità, alcune persone sono brave a pensare spazialmente,
alcune persone sono brave a pensare in altre lingue, altri sono molto logici,
altre persone hanno bisogno di fare con le mani per interagire ed esplorare attivamente, per provare le cose....Allora ci rendiamo conto che l'educazione che tratta tutti allo stesso modo in realtà è la più ingiusta educazione immaginabile.
HOWARD GARDNER - Harvard Graduate School of Education - Harvard University
giovedì 10 dicembre 2015
mercoledì 9 dicembre 2015
Il germe del vantaggio equivalente
Mi hanno dimostrato innumerevoli volte che ogni avversità porta con se' il germe di un vantaggio equivalente. Così, quando sono colpito dalla sfortuna, come capita a tutti, non mi faccio spaventare, ma comincio subito a cercare "il germe del vantaggio equivalente".
Napoleon Hill, La Chiave principale della Ricchezza
Napoleon Hill, La Chiave principale della Ricchezza
venerdì 4 dicembre 2015
Educare all'attesa ...
Nessuna cosa grande appare all'improvviso, nemmeno l'uva, nemmeno i fichi. Se tu mi dicessi: "Voglio un fico adesso", ti potrei rispondere solo: "ci vuole tempo". Lascia che prima sboccino i fiori, poi che si sviluppino i frutti e, infine, che maturino.
Epitteto
Epitteto
giovedì 3 dicembre 2015
"Chi agisce con approssimazione, si abitua anche a parlare con approssimazione, e il parlare grossolano, impreciso e sciatto, coinvolge in questa indeterminatezza anche il pensiero. Cari figli miei, non permettete a voi stessi di pensare in maniera grossolana. Il pensiero è un dono, ed esige che si abbia cura di sé. Essere chiari e precisi nei propri pensieri è il pegno della libertà e della gioia del pensiero."
Pavel Florenskij, lettera ai suoi figli
Pavel Florenskij, lettera ai suoi figli
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